Kindertagesstätte Striesener Entdeckerland

Grundlage unseres pädagogischen Handelns sind die gesetzlichen Grundlagen sowie der Sächsische Bildungsplan und die Trägerkonzeption der TSA Bildung und Soziales gGmbH. Hier können Sie sich die aktuelle Konzeption unserer Einrichtung ansehen oder herunterladen und sich so über unsere pädagogischen Schwerpunkte informieren.

Unser Ziel ist es, Kinder auf ihrem individuellen Weg der Entwicklung zu begleiten und gemeinsam mit ihnen auf Entdeckungstour durch die Welt zu gehen.

Das bedeutet für uns, das Selbstwertgefühl der Kinder zu stärken, ihnen Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu vermitteln und sie zu eigenen Lösungswegen und Antworten zu ermutigen. Das Wohlbefinden aller Kinder liegt uns sehr am Herzen.

Dafür ermöglichen wir jedem Kind Spielpartner, Spielinhalt, Spielort und Materialien frei zu wählen. Das heißt, dass den Kindern nach dem gemeinsamen Kinderkreis am Morgen alle offenen Räume des Hauses zur Verfügung stehen. Diese sind thematisch zum Beispiel der Kreativraum, Rollenspielraum, Bauraum, die Werkstatt, der Bewegungsraum und das Kinderrestaurant. Die Kinder handeln entsprechend ihrer Interessen in einzelnen Bereichen und haben so die Möglichkeit, ihre Kompetenzen in allen Lernbereichen frei und selbstbestimmt zu entfalten.

Die Grundsäulen unserer Arbeit sind:

1. Inklusion

Unter dem Motto „Alle sind gleich verschieden“ heißen wir alle Menschen willkommen.

2. Bedürfnisorientierung

Unter der Berücksichtigung der individuellen Bedürfnisse, möchten wir den Kindern ermöglichen, frei und selbstbestimmt ihren Bildungsthemen nachzugehen.

3. Offene Arbeit

Die verschiedenen Themenräume sollen die Entwicklungsprozesse der Kinder anregen und ihnen viele Erfahrungsmöglichkeiten bieten. Alle Pädagog:innen stehen den Kindern dabei im Alltag begleitend zur Seite und schaffen Sicherheit und Vertrauen zum Entdecken der Welt.

Als familienergänzende und familienunterstützende Einrichtung kann unsere pädagogische Arbeit nur durch die enge Zusammenarbeit mit den Eltern gelingen. 
 

• Wir erkennen Eltern als „Experten ihrer Kinder" an und nehmen ihre Wünsche und Vorstellungen ernst.
• Offenheit, gegenseitige Akzeptanz und Toleranz sind für uns Grundvorrausetzungen einer gelingenden Elternarbeit.
• Wir sehen uns als Begleiter der Familie, wollen Eltern in ihrer Erziehungsarbeit unterstützen.

In unserem multiprofessionellen Team arbeiten derzeit 21 Pädagog:innen mit verschiedensten Abschlüssen und Qualifikationen z. B. staatlich anerkannte Erzieher:innen, Kindheitspädagog:innen, Pädagog:innen mit heilpädagogischer Zusatzqualifikation, Erziehungswissenschaftler:innen und Erzieher:innen in berufsbegleitender Ausbildung. Die verschiedenen Qualifikationen ermöglichen einen fachlichen und kompetenten Austausch aller Kolleg:innen.

Zudem werden wir durch einen Hausmeister sowie zwei Cateringkräfte und eine Reinigungskraft tatkräftig unterstützt. 

In regelmäßigen Dienstberatungen setzen wir uns im Team zusammen, um den pädagogischen Alltag zu reflektieren. Gemeinsam planen und koordinieren wir die Arbeit und entwickeln uns stetig weiter. Wichtiges Anliegen ist uns die fortlaufende Weiterentwicklung unserer Konzeption sowie das Erarbeiten von Qualitätsstandards.