Kindertagesstätte Schilfweg

Im Alltag in der Kita bedeutet dies, dass die Kinder ihren Tag mit Unterstützung der Pädagog:innen selbst gestalten. Auf beiden Etagen helfen ihnen verschiedene Themenräume dabei, ihre persönlichen Bedarfe zu stillen, aktiv zu werden und die Welt zu erforschen. Bereits den jüngsten Mädchen und Jungen trauen wir zu, ihre Bedürfnisse zu erkennen und uns nonverbal oder verbal mitzuteilen. Um dem Bedürfnis nach Sicherheit zu entsprechen, achten die Pädagog:innen sehr sensibel auf Schaffung von Rückzugs-und Ruhephasen.

Dieser Form des Zusammenlebens bedeutet auch, dass es definierte Strukturen des Miteinanders gibt, um allen Beteiligten Sicherheit und Halt zu bieten. Diese werden mit den Kindern gemeinsam besprochen und ausgehandelt, zum Beispiel in Kinderkreisen, unserem "Kreis der Wünsche" sowie in diversen Gesprächen im Alltag.

"Vom sicheren Hafen hinaus auf´s weite Meer"

In unserem "Forscher" Bereich spielen und lernen ca. 60Kinder. Ihnen stehen sechs Themenräume auf zwei Etagen, der Sportraum sowie der Aufenthalt in unserem Außengelände zur freien Wahl. Die Kinder haben ganztägig die Möglichkeit, ihre Spielpartner, ihr Spielthema und ihren Spielort selbst zu wählen. Ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Spiel im Raum und an der frischen Luft haben wir dabei stets im Blick. An einer Magnettafel mit Piktogrammen können die Mädchen und Jungen die geplanten Aktivitäten der laufenden Woche einsehen und bei Interesse daran teilnehmen. Die große Altersmischung bietet hierbei viele Chancen von gegenseitiger Rücksichtnahme, Unterstützung und des gemeinsamen Lernens.

Frühstück, Mittagessen und Vesper können von den Kindern fließend in unserem Restaurant eingenommen werden. Dabei stellen sich die Jungen und Mädchen die verschiedenen Komponenten ihrer Mahlzeit selbst zusammen. Die Präsentation der Speisen in Buffettform hilft ihnen dabei.  Auch die Gestaltung der Ruhephase erfolgt individuell anhand der Bedürfnisse der Kinder und ist nicht starr festgelegt.

Für die Führung von Entwicklungsgesprächen haben wir uns einen einheitlichen Standard erarbeitet, um eine sehr gute Qualität gewähren zu können. Auf Grundlage unserer Beobachtungen und Dokumentationen und unter Einbezug des Portfolios werden in diesen Gesprächen die Lern- und Entwicklungsprozesse des einzelnen Kindes mit den Eltern besprochen.
 

• Gespräch nach Eingewöhnung (ca. nach 12 Wochen)
• ein Entwicklungsgespräch im Jahr, z. B. nach Vollendung eines Lebensjahres
• ein Abschlussgespräch vor Abgang in den Kindergarten oder in die Schule jederzeit nach Bedarf
   

Der Elternrat setzt sich aus aktuell 4 engagierten Müttern und Vätern zusammen. Zweimal jährlich und nach Bedarf treffen sich diese gemeinsam mit der Kita-Leiterin sowie einer verantwortlichen Pädagogin, um aktuelle Themen aus der Elternschaft und von den Kindern in der Kita zu besprechen. Vergangene Aktivitäten werden reflektiert und ggf. zukünftig angepasst, um stets den Interessen nachzukommen.

Der Elternrat organisiert in Eigeninitiative einen Schwimmkurs für die Vorschüler des jeweiligen Jahres. Auch unterstützt der Elternrat bei der Werbung für Arbeitseinsätze sowie Feste&Highlights in unserer Kita.

Sie sind interessiert? Nehmen Sie gern Kontakt zu unseren Elternvertreter:innen auf!

Sie möchten unsere Kita näher kennenlernen? Dann laden wir Sie herzlich ein, an einer Kita-Besichtigung teilzunehmen. Sie erfahren Aktuelles über unsere Alltagsgestaltung im Einklang mit der bedürfnisorientierten Pädagogik, unseren Leitgedanken sowie die Umsetzung des Sächsischen Bildungsplanes.

Um Ihnen einen guten Einblick in unsere Arbeit geben zu können, bieten wir Ihnen individuelle Besichtigungstermine an. 

Wir freuen uns über Ihre Anmeldung unter 0351 2581000 oder E-Mail schilfwegprotect@protecttsapostprotect.protectde

Die Anmeldung für einen Betreuungsplatz in unserer Kita erfolgt über das Kita E-Portal der Stadt Dresden. 

Seit Juni 2010 arbeiten wir intensiv mit Fraunhofer Institut auf der Winterbergstraße zusammen. Wir stellen 8 Belegplätze bei Kapazität zur Verfügung. Mit der verantwortlichen Mitarbeiter:in stehen wir in engem Kontakt, mindestens einmal jährlich findet ein Treffen gemeinsam mit ihr und der Kita Bergfelderweg statt.
 

Zusammenarbeit mit anderen Institutionen

Um den organisatorischen Ablauf und dem pädagogischen Auftrag der Kita gerecht zu werden, ist eine enge Zusammenarbeit mit verschiedenen Institutionen notwendig.

Mit Folgenden stehen wir in stetigem Kontakt:
 

• Institut 3L
• Freie Berufsbildende Schule sowie weitere Fachschulen für Soziales
• Eigenbetrieb Kindertageseinrichtungen Dresden Bereich Grundstücksverwaltung
• DEKRA
• Jugendamt und Sozialamt
• Gesundheitsamt
• Jugendzahnärztliche Dienste
• 33. Grundschule