Kindertagesstätte Schilfweg

Im Alltag in der Kita bedeutet dies, dass die Kinder ihren Tag mit Unterstützung der Pädagog:innen selbst gestalten. Auf beiden Etagen helfen ihnen verschiedene Themenräume dabei, ihre persönlichen Bedarfe zu stillen, aktiv zu werden und die Welt zu erforschen. Bereits im Krippenalter trauen wir den Mädchen und Jungen zu, ihre Bedürfnisse zu erkennen und uns nonverbal oder verbal mitzuteilen. Um dem Bedürfnis nach Sicherheit zu entsprechen, achten die Pädagog:innen sehr sensibel auf Schaffung von Rückzugs-und Ruhephasen.

Dieser Form des Zusammenlebens bedeutet auch, dass es definierte Strukturen des Miteinanders gibt, um allen Beteiligten Sicherheit und Halt zu bieten. Diese werden mit den Kindern gemeinsam besprochen und ausgehandelt, zum Beispiel in Kinderkreisen aber auch in diversen Gesprächen im Alltag

Im Obergeschoss spielen und lernen ca. 45 Kinder in einer größeren Altersmischung gemeinsam. Hier stehen fünf Themenräume sowie der Aufenthalt in unserem Außengelände zur freien Wahl. Die Kinder haben ganztägig die Möglichkeit, ihre Spielpartner, ihr Spielthema und ihren Spielort selbst zu wählen. Ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Spiel im Raum und an der frischen Luft haben wir dabei stets im Blick. An einer Magnettafel mit Piktogrammen können die Mädchen und Jungen die geplanten Aktivitäten der laufenden Woche einsehen und bei Interesse daran teilnehmen.
 

Die große Altersmischung bietet hierbei viele Chancen von gegenseitiger Rücksichtnahme, Unterstützung und des gemeinsamen Lernens. Frühstück, Mittagessen und Vesper können von den Kindern fließend eingenommen werden. Auch die Gestaltung der Ruhephase erfolgt individuell anhand der Bedürfnisse der Kinder. Nach einer Phase der Entspannung können Kinder, welche nicht in den Schlaf finden, selbstverständlich ein ruhiges Spiel wählen oder das Außengelände aufsuchen.

Für die Führung von Entwicklungsgesprächen haben wir uns einen einheitlichen Standard erarbeitet, um eine sehr gute Qualität gewähren zu können. Auf Grundlage unserer Beobachtungen und Dokumentationen und unter Einbezug des Portfolios werden in diesen Gesprächen die Lern- und Entwicklungsprozesse des einzelnen Kindes mit den Eltern besprochen.
 

• Gespräch nach Eingewöhnung (ca. nach 12 Wochen)
• ein Entwicklungsgespräch im Jahr, z. B. nach Vollendung eines Lebensjahres
• ein Abschlussgespräch vor Abgang in den Kindergarten oder in die Schule jederzeit nach Bedarf
   

Der Elternrat setzt sich aufgrund der engen Vernetzung aus Vertretern der Eltern der Kita Schilfweg und Kita Bergfelderweg zusammen. Bis zu viermal jährlich treffen sich diese gemeinsam mit Pädagog:innen und den beiden Leitungskräften, um Vorhaben zu planen und Veränderungsprozesse anzuregen.
 

Auch werden vergangene Aktivitäten reflektiert. Eine Vereinbarung über die Rechte, Pflichten und den Aufgabenbereich der Elternvertretung wurde zwischen den Leitungskräften der Kita Bergfelderweg und Kita Schilfweg sowie der Elternvertretung im Jahr 2020 unterzeichnet.

Sie möchten unsere Kita näher kennenlernen? Dann haben Sie die Gelegenheit, an einer Kita-Besichtigung teilzunehmen. Sie erfahren Aktuelles über unsere Alltagsgestaltung, unser pädagogisches Konzept sowie die Umsetzung des Sächsischen Bildungsplanes.

Bei Interesse an einer Besichtigung melden Sie sich bitte vorher telefonisch oder per Mail an.

0351 2581000 oder E-Mail schilfwegprotect@protecttsapostprotect.protectde

An folgenden Tagen findet die Besichtigung der Kita im Jahr 2023 jeweils um 16 Uhr statt:

23.01.2023

20.03.2023

22.05.2023

24.07.2023

25.09.2023

27.11.2023
 

Die Anmeldung für einen Betreuungsplatz in unserer Kita erfolgt über das zentrale Anmeldesystem der Stadt Dresden. Bei einem vorliegenden freien Platz in unserer Kita greifen wir auf das Portal zu und nehmen Kontakt zu den Eltern auf, um einen Termin für ein Vertragsgespräch zu vereinbaren.

Seit Juni 2010 arbeiten wir intensiv mit Fraunhofer Institut auf der Winterbergstraße zusammen. Wir stellen 8 Belegplätze bei Kapazität zur Verfügung. Mit der verantwortlichen Mitarbeiter:in stehen wir in engem Kontakt, mindestens einmal jährlich findet ein Treffen gemeinsam mit ihr und der Kita Bergfelderweg statt.
 

Zusammenarbeit mit anderen Institutionen

Um den organisatorischen Ablauf und dem pädagogischen Auftrag der Kita gerecht zu werden, ist eine enge Zusammenarbeit mit verschiedenen Institutionen notwendig.

Mit Folgenden stehen wir in stetigem Kontakt:
 

• Institut 3L
• Freie Berufsbildende Schule sowie weitere Fachschulen für Soziales
• Eigenbetrieb Kindertageseinrichtungen Dresden Bereich Grundstücksverwaltung
• DEKRA
• Jugendamt und Sozialamt
• Gesundheitsamt
• Jugendzahnärztliche Dienste
• 33. Grundschule